Premium
为了学习与工作
由人工智能从原文(英语)翻译,未经人工审校。 这些文本是如何产生的
学习和工作都是我们走进学校的原因,但我们也可以说,从某种 意义上讲,这 正是我们在地球上存在的本质所在:为了学习,也为了工作。 而对教师来说,学习与工作汇合在一起:学习是我们的日常工作, 而工作则是为了让我们学习。
热烈欢迎各位参加2027年在歌德馆举行的世界教师会议。 如何在人工智能的语境中学习与工作,如何为社会 生活和和平而学习与工作,以及 如何为我们与自然和环境的关系而学习与工作。 作为教师,我们如何为在学校里与学生共同要做的 事情做好准备?
因此,我们将举行圆桌讨论和对话,探讨我们如何 面对人工智能、面对自主性的需求以及对创造力的渴望做好 准备。
冥想式的准备,作为认识之路的冥想,教师 之间合作的力量。 这种共同合作如何能成为我们灵感以及我们 教育挑战的源泉?
当然会有主旨演讲,也会有专题讨论、研究报告——你 可以选择自己感兴趣的领域;还有讨论 小组——你可以带来自己的专业领域和研究。因此,我们努力 把它办成一个每个人都能积极参与的合作性会议。
你还可以探索歌德馆区域,这个由鲁道夫·施泰纳创立 的工作场所;晚上还会有许多学生展示和艺术活动 。
当然,我们希望你们中的许许多多人都能来到这个地方;对于 那些无法前来的人,你们将能够通过直播跟进一些讲座 。
简介
预告片 | 2027年世界教师大会
2027年世界教师大会
2027年3月30日至4月3日
2027年世界教师大会的主题,是构成学校生命的东西:学习——交织进已经存在之物——交织进先于我们而来者,那是人所渴望的,也是人通过诞生与之相连的。工作——通过积极参与发生之事来转化已经存在的世界,将自己写入世界进程,并在此行动中成为自己。
人日复一日在学校里是为了什么?我们彼此让这件事呈现出来——孩子、年轻人、教师——“为了学习与工作”。学校的生命。学习与工作是人所走向的元素。不断拓展世界与知识的视野,以及主动塑造共同的现实,是基础。它们构成成年生活中命运的实质。生命的学校。在教师存在中,两个维度相连。学校中的生活成为一所生命的学校,在其中,教育实践与对世界的认识必须彼此连接并相互渗透。生命的学校与共同承担责任的世界公民身份,使教学获得正当性,并使我们能够每天对孩子和年轻人说:这就是我们共同的世界。
在会议上,我们将与来自世界各地的同仁分享并深化这些维度:教师存在、世界教师的存在、作为世界教师的存在——鲁道夫·施泰纳在英国的教育课程中一再强调这些。因为若没有这项任务,就没有学校。学校是一个从一开始就练习并践行学习与工作、参与与转化的地方。
预告片 | 德语 | 字幕 · DE · EN
发布:2026年9月18日
信息
- 学部
- 教育学
- 语言
- 德语, 英语, 法语 · 字幕:英语, 葡萄牙语
- 观看权限
- 免费


